המאמר מתאר תוצאות של מחקר שבדק את עמדותיהם של 70 מורים אודות אירועים ליצירת רשתות של מורים ותרומתם למיזמים אירופיים. רוב המורים הביעו הערכה חיובית לאירועים וציינו שפעילות מסוג זה תורמת לא רק לעניין האישי שלהם בהוראת מדעים (STEM) אלא גם להתפתחותם המקצועית. המורים גם ציינו התרומה למיומנויות אישיות דוגמת ביטחון עצמי ותקשורת. המורים ציינו שהתרומה של מפגשים פנים-אל-פנים היא הרבה יותר יעילה מאשר זו של אירועים המתקיימים דרך הווב. קרא עוד…